“Digital Literacy and Course Design”, Gunver Majgaard and Regina Lamscheck-Nielsen, article presented at ECEL, 2019

“In-company learning outcomes – formulation and practice”, Regina Lamscheck-Nielsen, conference paper for VET conference Crossing Boundaries in Vocational Education and Training: Social Dimensions and Participation, 16-18 August 2017, Rostock, Germany, published in Conference proceedings “Social Dimension and Participation in VET”, p. 269

“Innovation projects and programs in VET”, Regina Lamscheck-Nielsen, conference paper for VET conference Crossing Boundaries in Vocational Education and Training: Social Dimensions and Participation, 16-18 August 2017, Rostock, Germany, published in Conference proceedings “Social Dimension and Participation in VET”, p. 160

“Hvis jeg skal kunne gøre en forskel”, Regina Lamscheck-Nielsen, i tidsskriftet Dansk Projektledelse, nr. 3/2016

“Country study Denmark”, 2014-2015, by Regina Lamscheck-Nielsen, as contribution to the research project ´Development of national vocational qualification and training standards – A European comparison of stakeholders, processes and design´, Federal Institute for Vocational Education and Training, Germany, 2015-2017

“Learning goals for in-company training: Formulation and Practice”, 2016, Lamscheck-Nielsen, paper for symposium NordYrk 2016

Unge på tværs, Nordisk Kunnskapsbank, juni 2015

”Udsyn og perspektiv – om erhvervsuddannelsernes internationale innovationslegat”, 2015, Bystrup Holm og Magnussen, med omtale af “God praktikoplæring i erhvervsuddannelserne”, Lamscheck-Nielsen.
“Weitblick und Perspektive – über den Internationalen Innovationsfonds der Berufsausbildungen”, 2015, mit Darstellung von “Gute Praktikausbildung in den Berufsausbildungen”, Lamscheck-Nielsen.

“Bedre faglig læsning og skrivning på erhvervsuddannelserne”, Lamscheck-Nielsen og Mulvad, Læsepædagogen, nr. 4, 2014

“Between free will and free wheel” – conclusions from observations in Danish youth education, 2012, Liwen Zhu

“Professional development opportunities for in-company trainers”, about ´TrainerGuide´, endorsed as one of the 13 “most outstanding initiatives in Europe”, CEDEFOP, 2010

“Husk mobilen – du skal lære noget”,  Lamscheck-Nielsen og Jakobsen, Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, nr. 6,  2009

“TrainerGuide – ein webbasiertes Tool für ausbildende Fachkräfte in Dänemark”, Juni 2008, BIBB BWP

• “Undervisning i programmering NU”, 2019, Lamscheck-Nielsen og Majgaard, ekstrakt af evalueringsrapport, Teknologipagten
• “Unge på sporet: karrierelæring med e-portfolio i udskolingen”, 2018, som resultat af projektet Unge på sporet, red. Lamscheck-Nielsen
• “Guide – VET consultants & videos”, 2018, Lamscheck-Nielsen and Christensen for the EU project SEE THE GOAL
• “Programmering i uddannelserne NU – Inspiration fra erhvervslivet”, 2017, Lamscheck-Nielsen for projektet crossingIT
• “Digitalt parat til fremtidens arbejdsliv”, 2016, Lamscheck-Nielsen og Digitaliseringsforum SOSU Sjælland
• “Elevtrivsel er guld værd – god praktikoplæring i erhvervsuddannelserne”, 2011, Lamscheck-Nielsen og Professionshøjskolen Metropol / NCE
• “Intensive Vejledningsforløb”, Schultz Forlag, 2011, med ekspert- og praktikerbidrag, redigeret v/ Lamscheck-Nielsen
• “Elevtrivsel i gastronom- og tjenerfaget”, 2009, via Arbejdsmiljøbutikken
• “Finske Skills Demonstrations”,  2009, Lamscheck-Nielsen, PH Metropol / NCE
• “Sæt lyd på!  – lydteknologier i undervisningen”, Lamscheck-Nielsen og Kølle Jørgensen, 2008, Erhvervsskolernes Forlag

Her nævnes andet end den videns- og erfaringsopsamling, der er foretaget i anledning af projekter. For projektsites se her.

• Den teknologi-didaktiske model ROBOdidaktik som app, med illustrerende AR-elementer, konkretiserende videoberetninger og undervisningsforløb, med faglige referencer og vejledninger, m.m. Kan downloades fra Playstore (2020) og Appstore (2021).
• Interaktivt online værktøj til selveevalering af erhvervsparathed hos udsatte unge, publiceret april 2020: Erhvervsparathed – en selvevaluering i dialog
• Guideline on designing individualized learning in VET, Quality Map, web app 2015, edited by Lamscheck-Nielsen
• Vejledningsapp “Gør en forskel med it”, til 13-15-årige piger, web app 2013, edited by Lamscheck-Nielsen, UU DANMARK
• ´Scor´ dig selv´ implementeringsmodel for vedvarende projektresultater, 2011, masterafhandling RUC, Lamscheck-Nielsen;
  ´Score yourself´ implementation model for sustaniable project results
• Evalueringsmodel for elevers kompetencer og udvikling i skolepraktikken, 2010, MS Excel
• Motivationspædagogik, Brug for alle unge (tidl. Integrationsministeriet), 2009, redigering af fagtekster v/ Lamscheck-Nielsen